一、在“观念”中敉平“历史”:寻找贯通性的文明质素
二、在“语境”中撕裂“思想”:勘测历史性的文化语态
三、以“文明”敉平“文化”:寻找多元语义的共执“意涵”
四、以“问道”提振“学术”:人文语义的对话、沟通与理解